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农业昆虫与害虫防治博士研究生培养方案(2025)

发布日期:2025-09-25   阅读次数:  

一、学科简介

东北农业大学农业昆虫与害虫防治学科属植物保护一级学科下的二级学科,自1982年开始招收硕士研究生,1983年获得硕士学位授予权,“十五”“十一五”黑龙江省重点学科;“十二五”期间所在一级学科植物保护学科被评为黑龙江省一级重点学科,2008年本学科梯队被黑龙江省人事和社会保障厅评为黑龙江省领军人才梯队。2011年所在植物保护一级学科被评为黑龙江省重点学科,2022年植物保护学科被评为黑龙江省“双一流”建设学科。

本学科立足国家粮食安全和龙江绿色农产品生产需求,围绕黑龙江省主要农作物害虫开展灾变机制研究和绿色防控技术研究。系统研究了黑龙江省主要农作物害虫及其天敌的发生规律,制定了主要农作物害虫的防治指标,在主要农作物上确定了以生态防控为基础,以生物防治为主要手段,以物理和化学防治为补充的害虫综合防治技术模式,成果在黑龙江省农作物主产区推广应用,取得了显著的经济、社会和生态效益。

二、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“三全育人”“五育并举”方针,做好科教融汇协同育人工作,培养具备较强的批判性思维和原始创新精神,能够独立开展创新性科学研究工作、具有国际竞争力的高层次昆虫学创新人才。

(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,情操高尚,具备严谨科学态度和优良学风、敬业和献身精神,善于团结合作的,德、智、体全面发展的昆虫学专业人才。

(二)具有良好的职业道德以及求实创新、团结协作精神。

(三)具有扎实的昆虫学科基础理论、专业知识和技能;了解本学科现代理论和技术的发展水平,以及研究方向的国内外发展动态并具备一定的国际合作视野和战略思维。

(四)能用一门外国语较熟练地阅读本专业的书刊文献,具有较好的外语听说能力和科学论文写作能力。

(五)具备从事本学科教学、科研或技术管理的独立工作能力。

三、研究方向

(一)昆虫生态学。围绕黑龙江省主要农作物,从植物-害虫-天敌互作关系出发开展害虫灾变机制研究,明确黑龙江省主要农作物害虫及其天敌的发生规律,制定害虫防治指标,为害虫综合治理提供理论依据。

(二)昆虫分子生物学。利用生物技术手段开展昆虫解毒酶系统、昆虫几丁质代谢系统、昆虫激素调控系统研究,揭示昆虫生命本质,明确昆虫生长、发育、代谢以及抗药性机制,为进一步利用分子生物学方法防控害虫奠定基础。

(三)害虫综合治理。围绕黑龙江省主要农作物,建立以生态防控为基础,以生物防治为主要手段,以物理和化学防治为补充的害虫综合防治模式;开展苏云金芽孢杆菌、白僵菌和昆虫病原线虫等微生物资源的开发和利用、天敌昆虫保育、外来入侵害虫防控技术研究。

四、学习年限

博士阶段基本学制4年,最长修业年限6年。

五、课程体系设置

课程类别

课程编号

课程名称

学时

学分

开课学期

考核

方式

备注


公共课

1001030501

中国马克思主义与当代

32

2

1

考试


1001030502

马克思主义经典著作选读

16

1

1

考试

1001050201

博士科技英语写作基础

24

1.5

1

考试

1001050205

博士科技日语写作基础

24

1.5

1

考试

1001050202

博士科技俄语写作基础

24

1.5

1

考试

1001050203

博士第二外国语(英语)

96

0

2

考试

1001000001

科技成果转移转化和创新创业教育

8

0.5

2

考查

学位课

核心课

1182090406

昆虫学科博士专业英语实践

24

1.5

1

考试


1182090402

植物保护学科前沿

32

2

1

考查

1182090408

现代昆虫学

32

2

2

考试

1182090409

害虫综合治理理论与实践

32

2

2

考查

选修课

1184090407

高级昆虫分子生物学

32

2

2

考查


1184090408

生物安全

32

2

2

考查

1184090403

生物信息学

32

2

1

考查

1182090404

论文写作指导

16

1

1

考查


1094071011

合成生物学与生命智造

24

1.5

1

考查


补修课


普通昆虫学







农业昆虫学





研究生课程学习实行学分制管理,16学时折合为1学分。学术学位博士生的最低学分要求为16学分。

1.公共课:

(1)修满5学分;

(2)外语课:第一外国语为非英语的研究生必须选修英语为第二外国语。

2.学位课:

修满7.5学分。

3.选修课:

最低选修学分3.5学分。

4.补修课:

为跨学科考取研究生者设立,必须补修2门本专业本科或硕士阶段课程,补修课不计学分。

六、培养环节与考核方式

博士研究生培养环节实行学分制,单独设置学分,不与学时对应,完成要求即获得相应学分,除“学术交流与国际交流”外均必须完成。

环节类别

培养环节

要求

学分

开展时间

备注

公选环节

1.制定个人培养计划

完成

1

入学2周内


2.心理健康教育

参加

1

第1学期


3.实验室安全教育

参加

1

第1学期


4.体育教育

参加

1

第2学期


5.美育教育

参加

1

第2学期


6.职业伦理与科研伦理教育

参加

1

第2学期


质量提升环节

7.学位论文选题答辩

通过

1

第3学期


8.开题报告

通过

1

第3学期


9.学位论文进展报告

报告4次以上

1

第3-6学期


10.参加课题组研讨会

参加8次以上

1

全培养周期


11.博士资格考试

通过

1

第6学期


12.学术交流与国际交流

参加

1

全培养周期


(一)学位论文选题答辩要求

1.通过学位论文预答辩。博士学位论文选题必须通过预答辩,预答辩由博士生所在二级学院组织,预答辩委员会由不少于5位副高级及以上职称的专家组成,其中至少3位具有博士生导师资格,且至少有1名学院或学校研究生教育督导专家参加。

2.博士学位论文选题报告的结构和内容要求。博士学位论文选题报告应包含引言、研究综述、研究问题与方法等部分,论证应充分、完整。

3.博士学位论文选题的原则和方法。博士学位论文选题应具有创新性、实用性、学术前沿性等,选题应与当前学术热点、国家政策、社会需求紧密结合,具备科学性和技术性。

通过以上要求和步骤,博士研究生可以更好地完成博士学位论文的选题工作,确保论文的质量和学术水平。

(二)开题报告要求

1.文献综述:撰写文献综述时,需要对已有研究成果进行系统全面地评价,明确研究起点和突破口。常见的错误包括简单罗列他人观点、未对已有成果进行深入分析和评价、问题提炼不精确等。

2.研究内容:开题报告应包括研究目的和意义、研究内容、技术路线、创新点、预期成果等。研究内容应具有层次性和递进性,保持客观性和重要性。

3.研究方法:明确研究方法和技术路线,包括实验设计、数据收集和分析方法等。需要详细说明可能遇到的困难和问题,并提出解决途径和措施。

4.时间安排:博士论文开题报告通常在第三学期完成。

5.评审流程:导师应组织专家听取学生的开题报告,并决定是否批准。开题完成后,导师组应对本部相关学科的博士论文开题进行集体指导。开题报告书需在规定时间内提交备案。

6.提交要求:开题报告完成后,需提交相关表格和查新报告,并上传至研究生信息管理系统。未参加开题报告的博士生不得进入学位论文课题研究和撰写阶段。

7.答辩形式:答辩专家原则上为教授或博士生导师,答辩对象的导师不担任答辩专家。

通过遵循这些要求,可以确保博士论文开题报告的质量和顺利进行后续的研究工作。

(三)学位论文进展报告要求

1.报告4次以上。

2.第3-6学期各进行1次。

(四)参加课题组研讨会要求

1.参加课题组研讨会8次以上。

2.全培养周期参加。

(五)博士资格考试要求

1.笔试:分为2部分,一是考核博士生是否已掌握本专业基础理论和研究方向的专门知识,是否具备综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力;二是是否具备博士学位论文科研工作所需的写作能力、综述能力和创新能力。

2.资格考试评定等级分为合格和不合格,两场考试成绩均及格的为资格考试合格。

(六)参加学术交流与国际交流要求

培养周期内至少参加2次省级以上学术会议,完成一次省级以上学术会议报告。

七、毕业要求、学位授予标准与分流规定

(一)毕业要求、学位授予标准

完成本学科(专业)培养方案所规定的全部课程学习并获得相应学分,通过所有培养环节的考核,准予毕业;达到所在学科(专业)制定的学位授予标准,授予相应学位。

(二)博士分流规定

博士分流规定是指在博士研究生培养过程中,通过对在读博士进行筛选和考核,对不适合继续攻读博士学位的学生,实行博转硕分流或者直接退出的机制。相关规定如下:

1.累计两次中期考核不合格的博士生,应予退学处理;累计两次中期考核不合格的本硕博连读和硕博连读的博士研究生,降段至对应硕士专业,按硕士生继续培养;

2.各学科、专业设置博士生资格考核,结果评定等级分为“通过”和“不通过”,首次参加考核评定等级为“不通过”的博士生,可申请参加补考,补考结果仍为“不通过”者予以退学,其中本硕博生、硕博连读生可申请降段至对应硕士专业,按硕士生继续培养;

3.不服从导师科学、合理的科研安排,致使导师无法履行指导职责的;学习、科研及实验动手能力较差,不能达到相应学科培养方案要求的,应予退学处理;

4.博士阶段思想品德或学术道德出现严重问题,经学院学位评定委员会和党政联席会研究决定,不符合博士培养标准的应予退学处理;本硕博连读和硕博连读的博士研究生,降段至对应硕士专业,按硕士生继续培养;

5.博士阶段有2门学位课补考不及格或修读学分中1/3及以上补考不及格的,经学院学位评定委员会和党政联席会研究决定,不符合博士培养标准的应予退学处理;本硕博连读和硕博连读的博士研究生,降段至对应硕士专业,按硕士生继续培养;

6.累计2次开题报告没有通过学科组论证委员会,相关材料提交学院学位评定委员会,经学院学位评定委员会研究决定,不符合博士培养标准的应予退学处理;本硕博连读和硕博连读的博士研究生,降段至对应硕士专业,按硕士生继续培养。

八、主要的学习参考书目及网站

(一)参考书目

教材:

1.蔡邦华、蔡晓明、黄复生,昆虫分类学(修订版),化学工业出版社,978-7-122-25383-5,2017。

2.戈峰,昆虫生态学原理与方法,高等教育出版社出版,978-7-040-22938-7,2008。

3.王荫长,昆虫生理学,中国农业出版社,978-7-109-09058-3,2010。

4.张世泽,植物保护学,科学出版社,978-7-030-64512-8,2020。

5.万方浩,入侵生物学,科学出版社,978-7-030-44524-7,2020。

(二)参考网站

1.Science期刊网,https://www.science.org/journal/science

2.Nature期刊网,https://www.nature.com/

3.中国生物安全信息网,http://www.biosafety.com.cn

4.中国生物技术信息网,http://www.biotech.org.cn

5.转基因生物信息网,http://gmo.apqchina.org